第61章(2/2)

“她，是惹什么事了吗？”陈老师关心地问。

“夏小军再婚后，家里容不这个拖油瓶。放到寄宿学校再没问过。孩上到初二就辍学了，他们连找都没找。”童凌又给郝世斌学了一遍夏小军说的话。

陈茂说：“我只有一个小影的手机号，但是这个号码两三年前就打不通了，她应该是换了号码。新号码没有给我，这两三年也没有再联系过我。她现在的况，我也不清楚。”

夏影升到初中后，陈茂不再是她班主任，只知夏影初中毕业后，没有再继续在这里读中。

郝世斌走后，童凌在电脑上录这几天查访的经过和结果。心里想，原本他们只是想找到林家的熟人了解况，可找来找去，偏偏这个夏影神龙不见首尾，越是找不到就越可疑。

翌日。童凌照夏小军给的学校名称和地址找了过去。

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“什么时候我就不知了。这孩懂事的，每年我生日、教师节和节都会给我发信息。我记得一年我生日还收到短信。节时，我一直等到正月十五也没收到她信息。我有担心她，就打过去，发现已经停机。我没删这个号，这几年，每到节都会拨一次，一直是停机。”

“她什么时候换的号码？”

一个现代社会人，怎么可能跟其他人都没有集，完全隐藏自己的踪迹？

“哎，别提了，他倒是合。但是，是个一问三不知。”

“童师，那我先走了啊。”

如果她只是一个普通的正常人，为什么要刻意隐藏？

童凌说：“我明天去她学校问问。”

这是一个集中了小学、初中、中的全日制私立寄宿学校。连寒暑假学生都可以一直住在宿舍，由宿老师、生活老师、班主任共同理。

夏影离开学校后，住在哪里？收来源是什么？一个正常的社会人，一定会留生活、工作、社痕迹和记录，除非她刻意隐藏甚至抹去这些！

小学教导主任接待了童凌，他翻着当年的记录说：“找到了。夏影当年的班主任是陈茂，我带你去找他。陈老师对夏影的况最了解。”

“什么况？”

他给了童凌夏影当年的手机号。

“真不知还是装不知？”

“哦，没有没有。我就是来了解一些况。”童凌怕陈茂跟夏影还有联络，随便找了个借。没有透她要查什么。

“好。”

陈老师说夏影是一个极聪明，但是需要好的引导和极大的耐心。

“越查越可疑了。”

“看形是真不知。”